
12月30日,原创红色题材儿童剧《听来的故事·闪闪红星》在湖北武汉童心剧场首演。该剧由武汉人民艺术剧院创作演出,旨在赓续红色基因血脉,引导孩子们扣好人生第一粒扣子。
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《闪闪的红星》是一部家喻户晓的经典电影,少年英雄潘冬子的成长故事激励着一代又一代人,是所有青少年的学习榜样。儿童剧《听来的故事·闪闪红星》贴近生活,以排练课本剧《闪闪的红星》为创作角度,用戏中戏的方式将潘东子的成长故事与六名学生的成长故事相互补充、相互照应,既凸显潘东子爱憎分明、机智勇敢、纯洁质朴的珍贵品质,也凸显了六名学生向真、向善、向美、向上的蓬勃朝气,在故事的推进中这六名学生从最初的嬉戏打闹、不以为意到最后的慎重其事、心虔志诚,理解红军战士的不畏艰险、敢于牺牲的大无畏精神,并下定决心向少年潘冬子学习,以此呈现“红星照我前行”的延续以及中国青少年更加光明的未来。
该剧洋溢着欢乐活泼的青春气息,关注青少年生活现实。运用了很多属于当下孩子的“暗号”,既有同学相处之间的小矛盾,又有家庭亲人相处之间的小烦恼,拉近与观众的距离,用通俗有趣的台词让青少年对英雄红军不再感到陌生遥远,努力做到寓教于乐。剧中六名学生个性鲜明,他们面对困难时积极寻找解决办法,在朋友有烦恼时给予开解安慰,在争吵中又能迅速和好释怀,整部剧充满着温暖友爱的氛围,有益于青少年身心健康成长。
在舞美设计上,整体以白色画纸元素为主色调,通过少而精的元素,以“留白”的艺术给观众以想象的空间,即通过“无”来表达“有”。白色的纸上可以留下不同的生命故事,在白色画纸上增加视频元素画面点缀,既是交代《闪闪的红星》整体故事,又是将过去的故事与现实融合。整体剧目使用剪影,影像定格,加深人物形象定义,灯光色彩视觉处理表现情感的变化,生活物理元素结合互动处理,让观众真情实感地感受过去经典故事。
谈及创作初衷,导演王徵表示,没有艺术的教育是不完整的教育,儿童剧《听来的故事·闪闪红星》有益于激发出孩子们源源不断的想象力与创造力,开拓思维空间,对过去的革命历史及当下的生活产生更加深刻的感受、收获、思考。编剧熊晶表示,该剧力图将爱国主义教育与戏剧教育相结合,通过戏剧的力量,让孩子们在观演中穿越时空,感受革命的艰苦卓绝,学会在困难面前保持乐观,面对挫折永不消沉,铭记过去艰辛历程,珍惜当下幸福生活。
(图片由武汉人民艺术剧院提供)